ca
El disseny és un agent de canvi i cohesió social, que contribueix a aconseguir bones idees per al mercat, i millorar els productes i serveis. A més, facilita el desenvolupament de serveis públics més competitius i transparents, contribueix a la innovació social i augmenta, així, la qualitat de vida de les persones.
Contribució als ODS
ODS 1: Dissenyaràs productes adequats en cost, aprofitant els recursos naturals i la tecnologia existent als països en desenvolupament.
ODS 4: Contribució en la creació de treball decent.
ODS 5: Fomentaràs la igualtat de gènere, en el disseny de productes i serveis.
ODS 11: Aplicaràs el disseny sostenible, les ciutats es podran transformar en llocs més saludables i accessibles a tots els col·lectius socials.
ODS 12: Incorporaràs l'ecodisseny, dissenyaràs utilitzant menys quantitat de recursos naturals, o si més no, que aquests recursos siguin sostenibles.
Transforma el món
Busquem persones amb interès en l'àmbit del disseny, amb o sense experiència professional prèvia, i una motivació per contribuir a la millora permanent del nostre entorn, a través de solucions que cobreixin les necessitats del present,sense comprometre el benestar de futures generacions.
Lidera projectes
Aportaràs solucions creatives diverses als principals reptes de l'entorn empresarial, social i cultural. Tindràs en compte l'economia circular, dissenyant reduint la generació de residus i la contaminació en els processos mantenint dins d'un mateix cicle els materials i els productes en ús davant una població mundial creixent i de recursos naturals cada vegada més escassos.
Valors diferencials del programa
ODS 1: Dissenyaràs productes adequats en cost, aprofitant els recursos naturals i la tecnologia existent als països en desenvolupament.
ODS 4: Contribució en la creació de treball decent.
ODS 5: Fomentaràs la igualtat de gènere, en el disseny de productes i serveis.
ODS 11: Aplicaràs el disseny sostenible, les ciutats es podran transformar en llocs més saludables i accessibles a tots els col·lectius socials.
ODS 12: Incorporaràs l'ecodisseny, dissenyaràs utilitzant menys quantitat de recursos naturals, o si més no, que aquests recursos siguin sostenibles.
Busquem persones amb interès en l'àmbit del disseny, amb o sense experiència professional prèvia, i una motivació per contribuir a la millora permanent del nostre entorn, a través de solucions que cobreixin les necessitats del present,sense comprometre el benestar de futures generacions.
Aportaràs solucions creatives diverses als principals reptes de l'entorn empresarial, social i cultural. Tindràs en compte l'economia circular, dissenyant reduint la generació de residus i la contaminació en els processos mantenint dins d'un mateix cicle els materials i els productes en ús davant una població mundial creixent i de recursos naturals cada vegada més escassos.
El pla d'estudis de Disseny compta amb un total de 180 ECTS (European Credit Transfer System) distribuïts de la següent manera: 138 ECTS es corresponen amb 23 unitats d'ensenyament semestrals obligatòries de 6 ECTS; 30 ECTS es corresponen amb 5 unitats d'ensenyament semestrals optatives de 6 ECTS agrupades en tres propostes d'itinerari i 12 ECTS s'assignen al Treball Final de Bachelor (TFB).
En el tecer curs, l'alumnat podrà escollir l'especialització que millor s'adapti a les teves necessitats formatives, entre Disseny Gràfic i Comunicació Visual, Gestió de Projectes de Disseny de Producte o Disseny d'Espais. Així mateix també podrà triar les assignatures optatives que complementin el teu desenvolupament formatiu.
En algunes de les assignatures, els estudiants hauran de realitzar tallers presencials especialitzats, en els quals desenvoluparan projectes de disseny de diferent naturalesa o tipologia projectual, amb l'objectiu d'adquirir els coneixements pràctics necessaris per a dur a terme els seus projectes a l'entorn de les dinàmiques de treball en tallers.
Addicionalment, també hauran de realitzar estades formatives. Aquestes pràctiques presencials obligatòries seràn en una empresa especialitzada, una institució, un taller o un estudi de disseny on es desenvolupen projectes de disseny de diferents tipologies, executant-se les diferents fases del procés projectual, des de la ideació fins al prototip.
*Assignatures en anglès
Aquelles assignatures marcades com * s'impartiran en anglès. En aquest cas, es realitzaran les unitats d'ensenyament Graphical Applications i User Experience.
** Tallers presencials
En unes certes unitats d'ensenyament, els estudiants hauràn de realitzar tallers presencials especialitzats on desenvoluparan projectes de disseny de diferent naturalesa o tipologia projectual, amb l'objectiu d'adquirir els coneixements pràctics necessaris per a dur a terme els seus projectes a l'entorn de les dinàmiques de treball en tallers.
Aquestes hores de treball en el taller permetran a l'estudiant aprofundir en el procés de prototip i maquetació, a través de l'experimentació física amb els materials i les tècniques de producció. Els tallers presencials especialitzats formen part d'una activitat pràctica, desenvolupada presencialment, i avaluable dins d'una unitat d'ensenyament no presencial. L'alumne realitza presencialment l'activitat en un taller i disposa de maquinària específica sota la supervisió directa del professional del taller. També coneixeran les especificitats del taller i les mesures de seguretat que es requereixen.
L'objectiu dels tallers presencials és oferir als estudiants l'espai físic de treball col·laboratiu, o les dinàmiques de treball cooperatiu, per a experimentar diferents fases, etapes i complexitats dels seus projectes i formalitzar-los.
El taller els ofereix la possibilitat d'experimentar amb els materials, les eines i les tècniques que no disposen en el seu context domèstic. En aquests espais, coneixeran el procés de producció a través d'exemples pràctics, guiats en tot moment pels experts que treballen diàriament. Per tant, es tracta d'un aprenentatge guiat per experts del sector, i supervisat per la Universitat, assegurant que tot el procés d'aprenentatge és l'adequat i que garanteix l'assoliment de les competències específiques.
***Estades formatives
Els estudiants també hauran de realitzar estades formatives. Aquestes pràctiques presencials obligatòries es realitzaràn en una empresa especialitzada, una institució, un taller o un estudi de disseny on es desenvolupen projectes de disseny de diferents tipologies, executant-se les diferents fases del procés projectual, des de la ideació fins al prototipado.
L'objectiu essencial de les estades formatives és aplicar els coneixements teòrics i pràctics a casos projectuals reals, així com treballar de manera col·laborativa amb un equip de treball professional durant la resolució d'un projecte en les diferents fases. La interacció amb aquest equip especialista permetrà, a l'estudiant, adquirir més elements pràctics per a la pressa de decisions en relació a la solució de disseny a partir de palpar, de testar, i d'interactuar amb materials, tècniques i processos tecnològics que s'apliquen al projecte. Aquest procés de projecte permet l'avaluació del prototip desenvolupat de manera real i precisa en relació a la funcionalitat, a la usabilitat, a la materialitat, als acabats, a la interacció social, i als impactes ambiental, productiu i econòmic, entre altres aspectes integradors que intervenen en el projecte, sigui de la naturalesa que sigui el disseny.
Aquelles assignatures marcades com * s'impartiran en anglès. En aquest cas, es realitzaran les unitats d'ensenyament Graphical Applications i User Experience.
En unes certes unitats d'ensenyament, els estudiants hauràn de realitzar tallers presencials especialitzats on desenvoluparan projectes de disseny de diferent naturalesa o tipologia projectual, amb l'objectiu d'adquirir els coneixements pràctics necessaris per a dur a terme els seus projectes a l'entorn de les dinàmiques de treball en tallers.
Aquestes hores de treball en el taller permetran a l'estudiant aprofundir en el procés de prototip i maquetació, a través de l'experimentació física amb els materials i les tècniques de producció. Els tallers presencials especialitzats formen part d'una activitat pràctica, desenvolupada presencialment, i avaluable dins d'una unitat d'ensenyament no presencial. L'alumne realitza presencialment l'activitat en un taller i disposa de maquinària específica sota la supervisió directa del professional del taller. També coneixeran les especificitats del taller i les mesures de seguretat que es requereixen.
L'objectiu dels tallers presencials és oferir als estudiants l'espai físic de treball col·laboratiu, o les dinàmiques de treball cooperatiu, per a experimentar diferents fases, etapes i complexitats dels seus projectes i formalitzar-los.
El taller els ofereix la possibilitat d'experimentar amb els materials, les eines i les tècniques que no disposen en el seu context domèstic. En aquests espais, coneixeran el procés de producció a través d'exemples pràctics, guiats en tot moment pels experts que treballen diàriament. Per tant, es tracta d'un aprenentatge guiat per experts del sector, i supervisat per la Universitat, assegurant que tot el procés d'aprenentatge és l'adequat i que garanteix l'assoliment de les competències específiques.
Els estudiants també hauran de realitzar estades formatives. Aquestes pràctiques presencials obligatòries es realitzaràn en una empresa especialitzada, una institució, un taller o un estudi de disseny on es desenvolupen projectes de disseny de diferents tipologies, executant-se les diferents fases del procés projectual, des de la ideació fins al prototipado.
L'objectiu essencial de les estades formatives és aplicar els coneixements teòrics i pràctics a casos projectuals reals, així com treballar de manera col·laborativa amb un equip de treball professional durant la resolució d'un projecte en les diferents fases. La interacció amb aquest equip especialista permetrà, a l'estudiant, adquirir més elements pràctics per a la pressa de decisions en relació a la solució de disseny a partir de palpar, de testar, i d'interactuar amb materials, tècniques i processos tecnològics que s'apliquen al projecte. Aquest procés de projecte permet l'avaluació del prototip desenvolupat de manera real i precisa en relació a la funcionalitat, a la usabilitat, a la materialitat, als acabats, a la interacció social, i als impactes ambiental, productiu i econòmic, entre altres aspectes integradors que intervenen en el projecte, sigui de la naturalesa que sigui el disseny.
Descarrega't la documentació del Bàtxelor en Disseny.
Si has iniciat o finalitzat una titulació universitària oficial o si estàs en possessió d'un diploma de formació professional superior relacionat amb el títol universitari, i vols estudiar a la Universitat Carlemany, pots sol·licitar un estudi de Reconeixement de Crèdits per a reduir el temps d'estudi del títol que vols cursar.
Aquest tràmit no té cap cost per a tu i te'l lliurarem en un termini de 24 hores hàbils.
Les persones que superin totes les unitats d'aprenentatge proposades en el pla d'estudis podran sol·licitar:
*Pla d'Estudis del Bàtxelor en Disseny aprovat pel Decret 210/2023 del Govern d'Andorra.
El Bàtxelor en Disseny és una titulació universitària oficial del sistema educatiu superior d'Andorra amb 180 ECTS.
Concilia l'estudi amb altres responsabilitats
Enfocament tecnològic
Aprèn fent
Centrat en tu i guiat per docents
Requisits de documentació d'accés:
Inversió del programa:
Descomptes:
Finançament:
A continuació et facilitem les preguntes freqüents més consultades del Bàtxelor en Disseny.